Au cours de l'été 2019, nous, à l'adresse Formative , avons voyagé jusqu'à la division scolaire Horizon, en Saskatchewan, pour documenter la façon dont ils utilisaient le site Formative pour servir une population diversifiée qui nécessite une énorme différenciation, la nécessité de passer à des rapports davantage axés sur les résultats, ainsi que l'évaluation des élèves et la mise en œuvre de diverses pratiques de façon plus efficace.
Nos écoles sont disparates ; c'est toujours un défi d'équilibrer les besoins des enseignants et ceux des élèves. Les élèves ont besoin de différenciation, mais c'est difficile pour les enseignants de le faire - cela prend beaucoup de temps de planifier trois niveaux différents d'une leçon, par exemple. Plus nous devons nous adapter, plus la charge de travail s'alourdit.
Sharon Skretting, coach en évaluation pour Horizon, explique.
Formative offre tellement de fonctionnalités qu'on se dit : "Voici comment vous faciliter la tâche, nous ne l'utilisons pas seulement pour télécharger des tests et autres - pas seulement des tests d'entrée de gamme - mais plutôt pour noter plus efficacement, donner un retour immédiat, voir qui a des problèmes tout de suite, et noter en temps réel, en voyant tous les résultats sur un seul écran. Nous mettons les enseignants au défi d'utiliser Formative de manière plus approfondie, en allant au-delà de la simple évaluation et en planifiant les leçons - presque comme une classe inversée. Les possibilités sont passionnantes !
Sharon et les enseignants de la division scolaire d'Horizon ont apprécié le fait que Formative soit capable de fournir une différenciation sans effort. Par exemple, Horizon compte une importante population mennonite, pour laquelle l'anglais est une deuxième langue. L'option audio de Formativepermet d'inclure ces enfants sans attirer l'attention sur les différences, et les enfants reconnaissent qu'ils apprennent plus vite grâce à ces outils uniques.